Noticias del Colegio Fernán Caballero

"Mi nariz pega": inspirar y mantener trozos de papel pegados a la nariz. Favorecemos la toma de conciencia de la inspiración nasal.
Función olfativa: podéis ponerles a oler varias flores artificiales y deberán buscar a través del olfato las que tienen olor.
Otra actividad es la de identificar distintos olores (sencillos y cotidianos). Aprovechad cualquier momento del día a día para trabajarlo con ell@s. Es muy importante la higiene nasal y que vayan aprendidendo a sonarse solitos para tener la nariz despejada.

-Discriminación fonemática /k/-/t/ (Documento en pdf): le nombraremos al niñ@ una de las dos imágenes y deberá señalar cuál es. Para hacerlo más difícil, le nombraremos las dos imágenes en distinto orden y después ell@s lo repetirán.

-Conciencia léxica:

Reconocer las palabras dentro de una frase.
Reconocimiento de vocales dentro de palabras.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Lectoescritura/Completar_con_vocales_2_ky440825qc

https://es.liveworksheets.com/iu454788fs

-Morfosintaxis, vocabulario (profesiones) y razonamiento lógico verbal (Documentos en pdf):

Repetición de frases con los fonemas /ll/ y /ch/.
Busca el intruso. Categorías semánticas.
"Señala el que no es...".
Inferencias visuales.
Qué está mal o qué le falta. http://www.ceipfernancaballero.es/noticias-del-colegio/logopedia-15/absurdos-visuales-260
Profesiones

- ¿Qué utilizan estas personas? https://arasaac.org/materials/es/2501

- ¿Qué necesitan? https://arasaac.org/materials/es/3333

- Funciones ejecutivas. ¿Aquién necesito? https://arasaac.org/materials/es/2804

- Busca el intruso, descripciones con los oficios (Se adjuntan en pdf)

-Articulación de los fonemas /ll/- /ch/: cuento para trabajar esos fonemas. El objetivo es la articulación de esos fonemas, nombrando las palabras que aparecen en el cuento y que contienen /ll/ y /ch/.

¡¡ Ánimo, a seguir trabajando !!

Calle del Cerro Blanco
41702 Dos Hermanas, Sevilla
955 62 22 30

educa@ceipfernancaballero.es